2022年7月20日下午，中簡設計集團核心企業(yè)－－博亞（福建）建筑設計有限公司與黎明職業(yè)大學共建實踐教學基地簽約授牌儀式在博亞大廈順利舉行。黎明職業(yè)大學黨委副書記、校長王鋒一行與博亞公司主要領導人出席儀式，共同揭開雙方“產(chǎn)、學、研”合作序幕。

簽約授牌前，雙方領導進行座談交流，就校企深入合作交換意見，期待充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和在建設領域就人才培養(yǎng)與交流、技術合作與科研創(chuàng)新等多加強合作，實現(xiàn)校企資源的有機結(jié)合和優(yōu)化配置，促進雙方共贏發(fā)展。

博亞公司董事長劉高旺對王鋒校長一行的到來表示熱烈歡迎，感謝黎明職業(yè)大學長期以來對博亞公司的信任和支持，期待通過共建實踐教學基地，進一步開展多方位、深層次的校企合作。目前，博亞公司業(yè)務版塊已經(jīng)從設計延伸至工程建設全過程，正著力開展以設計為龍頭的設計施工總承包主營業(yè)務，需要通過黎大等高校培養(yǎng)和輸送大量的施工管理和技術人才，如ＢＩＭ技術、施工項目部“訂單式”的集中培訓和技能提升等；校企互派專業(yè)骨干進行交流、授課和培訓，增強學生的專業(yè)實踐能力，提高企業(yè)技術人員的理論知識水平，共同為社會培養(yǎng)實用型建設人才；同時也期盼學校和公司在建設領域的技術和課題研究等方面開展合作，共同參與編制省級行業(yè)標準、規(guī)程和導則等。

黎明職業(yè)大學黨委副書記、校長王鋒就雙方共同做好“實踐教學基地”建設工作提出幾點建議：

一、是人才培養(yǎng)目標引領，對接不同專業(yè)、不同年級的需求，探索理論與能力相結(jié)合的教學模式，制定對應教學目標的實踐形式和實施方案。  

二、是基地師資隊伍建設，學校要以教師掛職鍛煉為契機，有目的、有計劃的組織教師深入生產(chǎn)一線，參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，提高教師專業(yè)技術水平，也希望企業(yè)能選拔優(yōu)秀技術骨干組成師帶徒的實踐教學指導隊伍，對學生的生產(chǎn)技能進行培訓、指導。

三、是建立信息反饋制度，全方面收集企業(yè)、基地指導教師對實踐教學的評價及意見、學生的能力掌握情況等，加以分析總結(jié)，對后續(xù)實踐教學提供改進依據(jù)。

四、是促進多元合作、共同提高，校企雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢開展學生專業(yè)實踐、畢業(yè)設計、項目合作、人才交流等，實現(xiàn)資源共享、互利互惠。

黎明職業(yè)大學，國家“雙高計劃”建設單位，連續(xù)六年獲得福建省高職高專發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，是全國職業(yè)院校實習管理50強、學生管理50強單位，為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的專業(yè)技術人才，有著良好的社會聲譽和專技名望。博亞建筑設計有限公司十多年來與世界500強企業(yè)、國內(nèi)上市名企以及多個東南亞國家政府建立了長期的良好的業(yè)務合作關系，先后承接并優(yōu)質(zhì)完成了國內(nèi)外知名工程設計和工程總承包（EPC）項目，多次獲得國內(nèi)外、省市級優(yōu)秀獎項，2021年更是榮獲泉州市第三產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)榮譽稱號等。

雙方一致認為，此次共建實踐教學基地全面開啟了合作新征程，接下來將常態(tài)化開展互動交流，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)學融合、課題研究等領域開展多方位合作，以產(chǎn)教融合助力雙方共同發(fā)展。此外，黎明職業(yè)大學與東南亞國家合作成立5個黎明海絲學院，博亞公司也在東南亞國家建設領域深耕多年，積極響應共建“一帶一路”的倡議，雙方將在東南亞國家開展專業(yè)技能技術培訓等合作，為東南亞國家培訓、培養(yǎng)建設領域人才，以僑為橋，助僑惠僑。